3月9日一早8點(diǎn)30分，沈陽市為中小學(xué)生“量身”打造的線上教學(xué)課程平臺“沈陽云課”開講。與其他在家中電腦前聽課的學(xué)生不同，家住青海省甘德縣的藏族女孩恰爾保在一個(gè)特殊的“臨時(shí)教室”——海拔近4000米雪山上的帳篷中，聽著近3000公里外的遙遠(yuǎn)聲音。

　　恰爾保是沈陽沈北新區(qū)翔宇中學(xué)八年級八班的一名藏族學(xué)生。2018年，她享受當(dāng)?shù)卣邅淼缴蜿柷髮W(xué)，這次她因疫情滯留在青海牧區(qū)家中。“自3月2日沈陽組織的‘沈陽云課’線上學(xué)習(xí)開課后，恰爾保每天往返雪山兩趟，在山上上課，這個(gè)孩子很不容易。”恰爾保的班主任王艷艷說。

　　恰爾保班里的51名同學(xué)都是藏族學(xué)生，她的家地處牧區(qū)，信號尤為不好。“我家沒有WIFI，手機(jī)信號弱，高的地方信號好一點(diǎn)。”恰爾保說。

　　“恰爾保學(xué)習(xí)成績很好，特別刻苦，她的英語成績每次考試都是班級前幾名。”王艷艷說，“1日時(shí)，我通知學(xué)生們準(zhǔn)備上云課了，2日她才回復(fù)我，她告訴我信號不好，要到山上去學(xué)習(xí)。”王艷艷說，她本來想讓恰爾保儲存好視頻回家再聽，但這位藏族姑娘執(zhí)意要“和大家同步學(xué)習(xí)”。“她說有什么不懂的她可以及時(shí)提問，‘云課’開課到現(xiàn)在，每次上課她都在線。”

　　山坡上搭著一個(gè)簡易的帳篷，帳篷里鋪著幾層毛氈，上面堆放著課本、文具，這就是她的“臨時(shí)教室”。“這是恰爾保的父親為了方便女兒學(xué)習(xí)，特意買來支在山坡上的。”王艷艷說。

　　9日一早7點(diǎn)，恰爾保準(zhǔn)時(shí)起床，到離家一兩公里外的山坡上上課。甘德縣地處海拔近4000米的高原，這個(gè)時(shí)節(jié)，即便陽光明媚，日間的最高溫度也在零攝氏度以下。記者透過恰爾保自己錄的手機(jī)視頻看到，她每天學(xué)習(xí)的山坡上白雪茫茫。天寒地凍，即便穿著厚厚的衣服，一兩個(gè)小時(shí)下來也凍透了，恰爾保為了方便記筆記而裸露的雙手已凍得通紅。“我不怕冷，就怕學(xué)習(xí)落下，等回沈陽以后就補(bǔ)不上來了。”恰爾保說。

　　“這孩子說的一句話讓我很感動(dòng)。”王艷艷說，“老師，我條件不好，但我希望能通過自己的努力改變我的條件。”

　　恰爾保的夢想是成為一名醫(yī)生，這次疫情讓她更加崇拜醫(yī)生。她說：“當(dāng)醫(yī)生得學(xué)好理科，我的理科比較薄弱，這個(gè)假期我一直努力，希望能快點(diǎn)回到學(xué)校檢驗(yàn)一下我的努力成果。”

　　這位倔強(qiáng)的藏族女孩在自己的微信簽名中這樣寫道：實(shí)現(xiàn)夢想是一個(gè)充滿艱辛的過程，但要勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。