【學(xué)習(xí)讀本（19）】堅持正確的中華民族歷史觀

　　中共中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部組織編寫的《習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想學(xué)習(xí)讀本》（以下簡稱《讀本》）一書，由人民出版社出版，在全國發(fā)行。《讀本》的出版，有利于廣大黨員干部群眾全面、深入、系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，推動新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展，為強國建設(shè)、民族復(fù)興匯聚磅礴偉力。

　　五

　　堅持正確的中華民族歷史觀

　　習(xí)近平總書記指出：“中華民族有自身獨特的歷史，解析中華民族的歷史，就不能套用西方那一套民族理論”，“必須堅持正確的中華民族歷史觀，增強對中華民族的認(rèn)同感和自豪感”。我國是統(tǒng)一的多民族國家，中華民族多元一體是我國的一個鮮明特征。2019年9月，習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，提出了“四個共同”的中華民族歷史觀。我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的。數(shù)千年來，各族先民胼手胝足、披荊斬棘，共同開發(fā)了祖國的錦繡河山。今天，我們960多萬平方公里的國土富饒遼闊，這是各族先民留給我們的神圣故土，也是中華民族賴以生存發(fā)展的美麗家園。我們悠久的歷史是各民族共同書寫的。早在先秦時期，我國就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦朝“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”，開啟了我國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。此后，無論哪個民族入主中原，都以實現(xiàn)“大一統(tǒng)”為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居。我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于兼收并蓄的包容特性，是各民族文化的集大成。各民族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，這是今天我們強大文化自信的根源。我們偉大的民族精神是各民族共同培育的。在歷史長河中，農(nóng)耕文明、草原文明、海洋文明源源不斷注入中華民族的特質(zhì)和稟賦，共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神。近代以后，面對亡國滅種的空前危機，各族人民共御外侮、同赴國難，共同書寫了中華民族艱苦卓絕、氣壯山河的偉大史詩。在百年抗?fàn)幹校髯迦嗣裱鞯搅艘黄稹⑿木墼诹艘黄穑餐w意識空前增強，中華民族實現(xiàn)了從自在到自覺的偉大轉(zhuǎn)變。可以說，一部中國史，就是各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。2024年9月，習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上進(jìn)一步提出“五個共同”的中華民族歷史觀，強調(diào)“我國各民族共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，共同書寫了輝煌的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神”。

　　正確的中華民族歷史觀，科學(xué)回答了中華民族從哪里來、向哪里去的時代之問，為我們準(zhǔn)確認(rèn)識把握統(tǒng)一多民族國家和中華民族形成發(fā)展明確了立場和路徑。我們必須堅持這一歷史觀，從中華民族共同體的高度把握歷史敘述權(quán)和話語權(quán)，遵循中華民族發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯，科學(xué)揭示中華民族形成和發(fā)展的道理、學(xué)理、哲理，教育引導(dǎo)各族干部群眾準(zhǔn)確認(rèn)識中華民族多元一體格局，準(zhǔn)確認(rèn)識中華民族歷史的發(fā)展脈絡(luò)，準(zhǔn)確認(rèn)識中華民族取得的燦爛成就和對人類文明的重大貢獻(xiàn)，增強對中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

　　（來源：《習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想學(xué)習(xí)讀本》）