同唱一首歌 共敘民族情

　　開展民族團結運動會、舉辦漢藏文書法作品展、開設新時代西藏故事名家講壇、發放民族團結書籍……民族團結是西藏各族人民的生命線。近年來，西藏全面貫徹落實黨的民族工作方針政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融，匯聚起各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的磅礴偉力。

　　2024年以來，西藏自治區民委以民族團結進步模范區創建為載體和抓手，扎實推動民族團結進步創建工作，民族團結進步事業取得顯著成效。在2024年全國民族團結進步表彰大會上，西藏有14個集體榮獲“全國民族團結進步模范集體”稱號，15名個人榮獲“全國民族團結進步模范個人”稱號。

　　全面構筑中華民族共有精神家園

　　登宗山遠眺，陽光輕輕灑落在冬日的年楚河畔，整個河谷仿佛被鍍上了一層柔和的金輝。偶爾，幾只水鳥掠過水面，留下一串串漣漪，為這寧靜的河谷增添了幾分生機與活力。眼前，具有當地風格的民居整潔漂亮，五星紅旗在屋頂高高飄揚。

　　日喀則市江孜縣紫金鄉努堆村榮獲了2024年“全國民族團結進步模范集體”稱號，全村群眾喜氣洋洋、載歌載舞，充滿了團結奮進的力量。走進努堆村村委會，這里不僅擺放有最新的報刊、宣傳展板，還開通了廣播、電視……學習手段多種多樣，內容覆蓋面廣，群眾可自主安排學習時間來此學習。此外，村“兩委”班子還著眼群眾生產生活實際，適時組織宣講進田地、進庭院，確保黨的民族工作方針政策及時準確地傳達給每個群眾。

　　近年來，努堆村通過“走出去”“請進來”，采取“理論+文藝”“政策+服務”“宣教+非遺”等宣教模式，將全村民族團結進步宣傳工作推向了新高度。除固定陣地外，努堆村在每年的“三大節日”“3·28西藏百萬農奴解放紀念日”“日喀則市民族團結進步日”等重要時間節點，創新開展各類民族團結進步宣傳活動，年均組織開展相關活動30余場次。

　　努堆村的故事只是西藏全面構筑中華民族共有精神家園的一個縮影。“2024年以來，西藏編印發放《民族團結進步知識讀本》萬余冊；累計開展各類宣傳教育活動1.2萬多場次，受教育群眾300多萬人次；組織拍攝民族團結進步系列微視頻、動漫、宣傳片等27條?！弊灾螀^民委相關負責人表示，目前，全區人民正站在新的歷史起點上，續寫全面構筑中華民族共有精神家園新篇章。

　　全面加強中華民族共同體理論研究

　　“西藏把《中華民族交往交流交融史·西藏卷》的史料匯編做得非常好，看得出來，參加匯編工作的師生們投入了很多精力?！敝腥A民族交往交流交融史編撰項目首席專家、中央民族大學教授彭勇翻閱史料匯編后稱贊道。

　　西藏大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地（以下簡稱“基地”）在2024年全國民族團結進步表彰大會上被授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號。

　　“為爭取到《中華民族交往交流交融史·西藏卷》這個項目，我們全面梳理了過去幾十年的相關成果，組建了三個史料匯編科研團隊，多方面查閱和搜集中華民族各歷史時期文獻資料共千萬余字，通過線上線下相結合進行了廣泛交流研討。目前，涉及9卷本、330余萬字的史料匯編項目已正式提交國家有關部門審評?！被厥紫瘜＜覉D登克珠介紹說，基地研究團隊本身就是一個多民族團體，這里的漢族、藏族、彝族等民族學生一起學習生活，共同研討學術。

　　來自云南的彝族小伙沙牛生是2024級碩士研究生，研究方向是“藏彝走廊”中華民族各民族交流與互動。自入學以來，他和宿舍里其他民族的同學相處融洽。學習之余，室友相互學習不同民族的語言、歌曲、舞蹈等?！凹级嗖粔荷砺?，多學習多了解其他民族的文化，對我們的研究是大有裨益的。”沙牛生說。

　　在全面加強中華民族共同體理論與實踐研究上，2024年，相關單位組織完成了對《西藏民族志2000年至2020年》編目大綱相關資料的收集和整理；組織開展了《西藏各民族交往交流交融史料整理與研究》《西藏鑄牢中華民族共同體意識多維路徑研究》等6個課題項目研究；大力實施中華民族視覺形象、中華文化精品創作傳播等建設工程，在74個縣（區、市）建設了民族團結進步文化廣場（長廊）。

　　全面促進各民族交往交流交融

　　一場場“新時代西藏故事·名家講壇”不斷走進西藏各個中學、大學，主講人以史料為依據、以考古遺址及生活器具為佐證，從歷史學、人類學、語言學、生物學等多個角度論證西藏地方和祖國的血肉聯系，揭示了藏族和其他各民族交往交流交融的歷史事實。

　　一封封信件跨越山海，帶著滿滿的情誼從安徽省馬鞍山市和縣歷陽鎮第二小學來到山南市桑日縣白堆鄉小學四、五年級的同學們手中。在信里，和縣歷陽鎮第二小學的同學們熱情詳細地介紹了家鄉的風土人情、文化習俗、美麗校園，分享學習心得、推薦好書……小小的書信將江淮大地和雪域高原的少年緊緊地連接在了一起，這是心與心之間的連接，也是生命與生命之間的連接，更是中華民族一家親的具象化。通過書信往來，讓孩子們感受到偉大祖國的繁榮強盛、中華優秀傳統文化的博大精深，增進了友誼、促進了團結。

　　在拉薩長大的格桑卓嘎，目前是江蘇省鎮江市一名基層市場監管執法員。她說：“希望更多懷揣夢想的西藏孩子走出雪域高原，去跟各民族的兄弟姐妹們一起學習成長，到祖國需要的地方發光發熱?！?/p>

　　中華民族交往交流交融是同心共筑中國夢的堅固基石。

　　西藏各族兒女正有形有感有效地鑄牢中華民族共同體意識，一幅生動的民族團結新畫卷在眼前徐徐展開。