巴宜區(qū)團委立足“三個聚焦”——打造民族團結進步教育新模式

圖為巴宜區(qū)團委聯(lián)合西藏農(nóng)牧學院舉辦“思辨青春 強國有我”辯論賽。

圖為巴宜區(qū)團委舉行青春讀書會。

圖為“莞宜情·山海行”莞宜各族青年互訪交流活動中，東莞、巴宜兩地青少年共同種下團結之樹。

　　圖為冬令營活動中，東莞、巴宜兩地青少年一同了解中醫(yī)藥文化。

　　自縣域共青團基層組織改革以來，巴宜區(qū)團委緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，把民族團結進步教育作為改進團員教育管理機制的重要抓手，創(chuàng)新民族團結進步教育工作模式，促進各民族青年交往交流交融，推進縣域共青團基層組織改革走深走實。

　　聚焦“品牌創(chuàng)建”，推進“莞宜石榴籽”援藏項目

　　巴宜區(qū)發(fā)揮援藏優(yōu)勢，積極與東莞第十批援藏工作組對接，開展“莞宜情·山海行”莞宜各族青年互訪交流活動。在寒假、暑假期間，組織東莞、巴宜兩地青少年開展互訪交流，2024年已成功舉辦1期冬令營活動，覆蓋兩地青少年200余名。

　　同時，巴宜區(qū)以援藏規(guī)劃為依托、以援藏項目為載體，大力推動莞宜對口支援共建共融、共進共贏，努力打造莞宜兩地團委共建品牌，通過開展共建活動，加強兩地團組織聯(lián)系幫扶，促進基層團組織建設。

　　此外，巴宜區(qū)還充分整合教育資源，加強校際間聯(lián)誼共建，依托“三下鄉(xiāng)”實踐活動，每年邀請區(qū)外結對學校大學生赴巴宜區(qū)開展“莞宜石榴籽”成長營，提升學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，推進教育交流與融合，截至目前，已成功舉辦1期。

　　聚焦“實踐體驗”，開發(fā)“同伴教育”課堂

　　立足區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，巴宜區(qū)著眼青少年成長成才，為中小學生開設“戶外課堂”，掛牌4個青少年課外實踐教育基地。

　　同時，巴宜區(qū)在同齡段學生中選優(yōu)配強21名“紅領巾”講解員，依托巴宜區(qū)委“紅旗頌”聯(lián)展館，向同班同學、同齡段學生宣講展館內(nèi)容，以同頻學習方式讓知識快速在中小學生之間傳播開來。

　　目前，巴宜區(qū)中小學與東莞中小學校積極對接，與9所東莞中小學校組成結對學校，3000余名青少年結成學習對子，通過書寫寄語傳達友誼，拓寬交流形式，組織莞宜兩地學校青少年通過互聯(lián)網(wǎng)視頻互動交流，通過共上一堂課，體驗兩地文化的不同。

　　此外，巴宜區(qū)還匯集了36名不同領域優(yōu)秀青年，組建首支青年講師團，圍繞青年發(fā)展熱點難點問題，開發(fā)15個宣講專題。以青年視角呼應青年心聲，對機關青年團員干部、社區(qū)青年團員、外來務工青年等進行分類施策宣講，針對性解答青年在學習生活工作上存在的焦慮，為青年提供解決方案。

　　聚焦“陣地引領”，發(fā)揮“青年之家”作用

　　依托巴宜區(qū)6個“紅色驛站”，按照“一驛站一特色”要求，結合不同區(qū)域特點建設不同主題“青年之家”。目前，建設完成3個主題“青年之家”，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題“青年之家”為總站，輻射管理整個巴宜區(qū)6個“青年之家”。

　　巴宜區(qū)主動對接工布印象商圈，協(xié)調(diào)拓展“青年之家”陣地，增設1處活動場所，推動團的基層組織和團屬活動場所結對共建。優(yōu)化完善管理運行機制，成立“青年之家”團支部、“紅色驛站”團工委，實現(xiàn)對城區(qū)6個社區(qū)團員青年管理服務全覆蓋。

　　同時，巴宜區(qū)充實工作力量，組建實踐服務團隊，廣泛吸納“雙報到”團員、在校大學生、青年志愿者等20余名青年到“青年之家”參與社會志愿服務。設立“青年之家”實踐崗位3個，引領團員青年參與社區(qū)基層治理。并根據(jù)不同主題“青年之家”特點，圍繞地方黨委中心任務和各族青年需求，定期開展“讀書學習沙龍、巴宜青年說、青春解壓會、思政辯論賽”等青年喜聞樂見的活動30余場次。在此基礎上，巴宜區(qū)不斷總結活動經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容，提高活動效果，逐步形成了一批在區(qū)內(nèi)外具有較高辨識度的特色活動，引領社會新風尚，引導巴宜青年樹立正確人生價值觀。