在黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)中，昌都市察隅縣委黨校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持“黨校姓黨”根本原則，聚焦主責(zé)主業(yè)，做到“三結(jié)合”，合理確定教學(xué)專題方向，合理安排教學(xué)任務(wù)，加快提升教學(xué)水平，促進黨校教學(xué)工作提質(zhì)增效。

　　結(jié)合主業(yè)主課，合理確定專題方向。察隅縣委黨校著眼于“一個中心，四個方面”，促進學(xué)員理論素養(yǎng)與黨性修養(yǎng)的提升，始終將教學(xué)作為黨校的中心工作，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為教學(xué)布局的中心，結(jié)合地方實際、挖掘地方資源，開設(shè)了黨史學(xué)習(xí)教育、黨員干部能力提升、西藏及察隅地方特色等科目。目前，開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育課程班6個，已培訓(xùn)學(xué)員380余人。

　　結(jié)合教師特長，合理安排教學(xué)任務(wù)。察隅縣委黨校打破傳統(tǒng)的“任務(wù)分配到人”的教學(xué)安排模式，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，綜合考慮教師的專業(yè)方向、備課興趣、個人特點，建立“教師主動找任務(wù)”的教學(xué)認(rèn)領(lǐng)模式，并實施“老帶新、一幫一”幫教工程，既提升了教師整體水平，保證了教學(xué)工作的有序進行，又充分尊重了教師的個人選擇，做到“讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，讓感興趣的人做感興趣的事”，增強了教學(xué)的專業(yè)性、計劃性與針對性。目前，縣委黨校教師組建幫教對子4對，共同開發(fā)專題10余項，有效提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

　　結(jié)合教學(xué)提質(zhì)，加快提升教學(xué)水平。察隅縣委黨校以不斷提升教學(xué)的學(xué)術(shù)水平與專業(yè)水平、增進教學(xué)的針對性與實效性為目標(biāo)，以提升教師隊伍，特別是新任年輕教師的教學(xué)能力為抓手，給教師壓擔(dān)子、搭臺子、練膽子。同時，結(jié)合教學(xué)專題安排，有效推動新課試講工作制度化、常態(tài)化，多讓教師上講臺，讓上講臺成為檢驗課程質(zhì)量的重要方式。目前，學(xué)校已開展新課試講活動4次，產(chǎn)生新專題20余個，實現(xiàn)了教師自身成長與教學(xué)水平提升“雙贏”，為察隅師資培訓(xùn)人才隊伍建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。