有一種關(guān)愛叫扶貧救助，有一種溫暖叫雪中送炭，有一種感動叫無私奉獻，有一種情懷叫大愛無言……

　　為扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，省紅十字會依托西路紅軍紀念館、循化撒拉族自治縣查汗都斯鄉(xiāng)紅光村、海北藏族自治州原子城、班瑪縣紅軍溝4所愛國主義教育基地作為“紅會助力紅色”黨建品牌實施地，籌建百年黨史墻、黨史藏品展館、廉政文化基地三部分組成的黨史教育館，在聯(lián)建聯(lián)幫、聯(lián)建聯(lián)管、聯(lián)建聯(lián)用、聯(lián)建聯(lián)推中豐富黨建內(nèi)容，擴展業(yè)務范圍，達到了黨建與業(yè)務融合提升的效果。

　　以黨史學習教育促進為群眾辦實事

　　“今年，我們已投入282萬元在平安區(qū)桑昂村、可可西里不凍泉、五道梁安裝第五代焚燒爐各1臺，并投入使用。目前，第五代焚燒爐日處理量可達到10立方米以上，每立方米成本僅5元左右，并可安裝太陽能供電系統(tǒng)，更加節(jié)約成本。項目的實施有力改善了當?shù)厝司迎h(huán)境，改變了傳統(tǒng)垃圾填埋對自然資源的侵占與地下水的污染，解決了傳統(tǒng)焚燒無法處理的煙、氣及二噁英等毒性物質(zhì)的危害，化解了各類塑料垃圾無法降解的難題，綜合減量達到125:1……”省紅十字會相關(guān)負責人說。

　　這是省紅十字會協(xié)調(diào)相關(guān)單位支持，以4所愛國主義教育基地為依托，在所屬地實施的“紅會助力生態(tài)”精品項目。截至目前，已在我省6個市州21個縣市104個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，12個寺院,2個自然保護區(qū)共安裝118臺小型垃圾焚燒爐。

　　此外，省紅十字會還實施了“紅會助力健康”“紅會助力教育”精品項目，找準脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的結(jié)合點，幫助貧困群眾改善生產(chǎn)生活條件，助推“一優(yōu)兩高”。多年來，省紅十字會先后為4所愛國主義教育基地配備價值近20余萬元的自動體外除顫器（AED）128件、手推急救箱、氧氣瓶、吸氧椅、輪椅、手搖醫(yī)用病床、擔架等應急救護物品及相關(guān)培訓教具和慰問物資，加強基地硬件建設。

　　在“紅會助力健康”大病救助項目中，先后開展了先心病、白血病、腦癱患兒、包蟲病、唇腭裂、白內(nèi)障和小兒疝氣等病種的救治，共救助人數(shù)4860名，救助資金達5368.72萬元。

　　在“紅會助力教育”項目中，先后開展困難高中生、預科生助學項目，累計發(fā)放助學金743萬余元，資助9460名困難學生，使他們能順利完成學業(yè)。爭取香港紅十字會支持，開展學校減災項目，累計投入250余萬元，為全省8所學校配備防災減災器材，開展應急救護培訓和心理輔導，為孩子們在校園學習提供安全保障。

　　加強基層組織壯大志愿者隊伍

　　7月13日上午8時30分左右，省紅十字會志愿者、青海大學附屬醫(yī)院職工張煜在二十里鋪鎮(zhèn)政府附近，偶遇一場交通事故。一輛面包車與一輛電動三輪摩托車發(fā)生碰撞，駕駛?cè)喣ν熊嚨睦先耸軅沟?。張煜立即將所駕駛車輛?？吭诼愤厼槔先顺掷m(xù)實施心肺復蘇近30分鐘。救護車到來后，現(xiàn)場心電圖顯示老人已恢復心跳，看著救護車逐漸遠去，張煜在圍觀群眾的掌聲中默默離開現(xiàn)場。

　　張煜救人事件反映出，多年來省紅十字會不斷壯大志愿者隊伍，提高志愿者應急救護技能的不懈努力。省紅十字會以4所愛國主義教育基地為依托，在各地成立紅十字基層組織和博愛家園，發(fā)展紅十字志愿者，向基地工作人員普及應急救護知識，提高應急救護技能。廣泛開展黨和國家政策、國際紅十字運動和紅十字會“三救三獻”業(yè)務知識宣講，讓更多群眾了解黨的惠民政策、了解紅十字會人道救助工作，為在不同行業(yè)發(fā)展紅十字會基層組織、壯大紅十字隊伍、依法依規(guī)開展人道救助工作探索有效路徑，積累寶貴經(jīng)驗。

　　近年來，全省各級紅十字會共開展應急救護培訓約73萬人次，其中應急救護普及約70萬人次，救護員2.1萬人次，在提高群眾應急救護意識，開展自救互救能力方面起到了積極作用。

　　同時，省紅十字各黨支部大力開展紅色教育實踐活動，讓干部接受紅色洗禮，堅定理想信念。省紅十字會機關(guān)黨委黨務干部張文婧說，一系列實踐活動的開展，汲取了優(yōu)良傳統(tǒng)養(yǎng)分。作為一名黨務工作者，我將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢記初心使命，在今后工作中精修內(nèi)功、提高能力，積極履職盡責、服務奉獻，真正做政治上的明白人、學習上的帶頭人、新時代合格黨員。

　　通過“紅會助力紅色”黨建品牌的實施，使全體黨員增強了群眾感情和服務群眾意識，提高了服務群眾的能力。黨支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力得到進一步加強，有效解決了黨建和業(yè)務工作“兩張皮”現(xiàn)象，使黨史學習教育成果真正在“我為群眾辦實事”中得到轉(zhuǎn)化。