由懷柔城區一路向北，群山綿延不絕。在崇山峻嶺中，散落著8所山區小學，匯集了周邊十里八村的孩子們。

　　“懷柔區山區小學教育集團”3月21日正式成立，集團涵蓋了十一學校九渡河小學、渤海小學、九渡河學校、琉璃廟小學、湯河口小學、寶山小學、長哨營小學、喇叭溝門小學等懷柔區全部8所山區小學。今后，集團將通過牽頭校帶動，促進城區與山區教育均衡、推動山區學校教育質量提升。

　　近日，記者驅車來到集團牽頭校、坐落在懷九河畔的十一學校九渡河小學。剛一進校園，幾只羊駝、小鹿和孩子們嬉戲的場景展現在眼前，周邊沒有圍欄，小動物成了校園的一分子。學校東側，曾經的會議室、教師宿舍、辦公室被改造成了社團活動室，學生們的手繪海報、手工作品、栽培的綠植隨處可見，宛如一個個小小博物館。教室集中在學校北側的平房區，在一、二年級教室最后一排桌椅后仍有約15平方米的空間，圖書墻、陳列架、班主任辦公位等都布置于此，這也使教師長期陪伴式教育成為可能。

　　十一學校九渡河小學先進的教學理念、豐富的課程設置、成功的山區小學改革經驗等將陸續在集團其他小學中推廣。

　　曾經的九渡河小學在懷柔區22所小學中教育質量偏低，和其他山區小學一樣，存在著教師積極性不高、教學理念陳舊等問題。2020年，十一學校和九渡河小學實施一體化辦學，新校長來了，治理體系新了，社團開起來了，學生教師的積極性也調動起來了，這所藏在山間的小學迎來了翻天覆地的變化。

　　此時，懷柔區教委開始謀劃成立一個由山區小學組成的集團，希望更多在大山里的孩子、教師和時代接上軌。

　　經過兩年籌備，由懷柔區全部8所山區小學組成的“山區小學教育集團”成立了。“計劃通過十一學校九渡河小學的帶動，提升懷柔山區學校的辦學水平和品質，加強山區學校間的學習與借鑒，通過聯合學習，實現共同進步。”懷柔區教委小教科科長于海軍說。

　　懷柔山區小學普遍缺乏治理體系、課程體系改革的經驗，十一學校九渡河小學恰恰具備這方面的經驗。在十一學校九渡河小學執行校長于海龍看來，山村小學發展的新理念在于，學校不僅要堅守“農”味、富含“鄉”氣，還要帶動學生有“學”勁，有“做”派，不僅要激發每位師生自我成長的內動力，課程與學習也要根據本地教育情況重新定義。

　　“作為集團牽頭校，我們負責制定總體規劃，把我們的經驗形成體系，給各集團校一個指引。”于海龍說，集團還針對目前山區小學遇到的五個方面的主要問題成立了課程研究、學生發展、教師發展、管理服務、專題研究五個項目組，每個項目組在各集團校單位設工作室，進行有針對性的改革。

　　“目前，集團剛剛成立，我們正在梳理各所山區小學的主要需求和問題。”于海龍說，“梳理完成后，下一步我們將協助各所學校設立自己的目標，驅動完成新課程開發，努力達成更多的教學成果，最后進行集團改革效果的評估。”