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　　小小竹編改變了村民的生活

　　今年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、貴州赤水市牽手竹藝發(fā)展有限公司總經(jīng)理?xiàng)畈蹘?lái)了赤水竹編制品，引來(lái)不少參會(huì)代表圍觀。精細(xì)的做工、自然與時(shí)尚結(jié)合的設(shè)計(jì)讓很多代表愛不釋手。“正是這一件件小小的竹編制品，改變了家鄉(xiāng)很多村民的生活，他們的笑容多了，生活更幸福了。”楊昌芹接受中國(guó)旅游報(bào)社記者采訪時(shí)說(shuō)。

　　說(shuō)起赤水竹編的故事，楊昌芹似乎有講不完的話。她告訴記者，赤水竹資源非常豐富，她的公司里有很多員工從小就生活在竹林地區(qū)，他們來(lái)公司之前，多數(shù)以竹為生，但是缺少深加工，收入相對(duì)單一。

　　“2012年我成立了公司，初衷就是想整合資源，幫助赤水市大同鎮(zhèn)民族村村民解決就業(yè)和增收問題。然而，民族村里以中老年、婦女和兒童居多，以什么樣的方式解決他們的就業(yè)和增收問題成了一大難點(diǎn)。”楊昌芹回憶道，對(duì)于家里有竹林的村民，公司鼓勵(lì)其優(yōu)先種植慈竹和楠竹，這些是公司生產(chǎn)所需的主要原材料，公司會(huì)進(jìn)行收購(gòu)；村里的壯年可以為公司運(yùn)輸原料，有經(jīng)驗(yàn)的竹原料處理師傅，可作為技術(shù)人員培養(yǎng)；對(duì)于婦女群體，公司則免費(fèi)傳授她們竹編技術(shù)，學(xué)會(huì)技術(shù)后她們可選擇留在公司就業(yè)，也可帶著技術(shù)去創(chuàng)業(yè)、開設(shè)工坊。

　　“村民熊艷從小家庭貧困，父母長(zhǎng)期在外打工。因家里有老人需要照顧，16歲中專畢業(yè)后她就來(lái)到公司工作。”楊昌芹向記者講述了一個(gè)令她難忘的致富典型。因?yàn)榧彝サ脑颍芷G以前不愿意與人交流，常常沉默寡言。來(lái)公司工作后，聰明乖巧的她受到了很多人的喜愛，自己也從學(xué)習(xí)中找到了樂趣。熊艷為家里經(jīng)濟(jì)條件的改善作了很大貢獻(xiàn)，一家人從破舊的小屋搬進(jìn)了寬敞明亮的新房，家里的歡聲笑語(yǔ)多了，她自己的笑容也多了。

　　作為非遺傳承人，楊昌芹持續(xù)關(guān)注赤水竹編技藝保護(hù)傳承工作。她告訴記者，近年來(lái)，公司開展各類技能培訓(xùn)活動(dòng)50余期，培訓(xùn)學(xué)員近2000人，不斷壯大傳承人群。公司還積極創(chuàng)新，新開發(fā)編織方法10余種，推出“竹絲扣瓷”“竹編包”“竹編畫”“竹編裝飾”“私人定制”五大系列1000余款竹編產(chǎn)品；堅(jiān)持實(shí)施多元化發(fā)展戰(zhàn)略，建立線上、線下銷售渠道全覆蓋模式，開創(chuàng)“公司+基地+農(nóng)戶”就業(yè)模式，吸納固定就業(yè)人數(shù)108人、居家就業(yè)人數(shù)百余人，其他就業(yè)人數(shù)近千人，公司年收入達(dá)1000余萬(wàn)元，促進(jìn)固定就業(yè)家庭年平均增收2萬(wàn)元左右。

　　近年來(lái)，楊昌芹還關(guān)注到了“非遺+旅游”融合發(fā)展的趨勢(shì)。

　　“我認(rèn)為非遺與旅游的融合發(fā)展是傳承非遺的有效途徑。”楊昌芹建議，要立足非遺項(xiàng)目本身，挖掘特色優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)下流行的“非遺+民宿”“非遺+文創(chuàng)”“非遺+表演”等眾多發(fā)展模式中，準(zhǔn)確找到能更深層次實(shí)現(xiàn)非遺與旅游融合發(fā)展的契合點(diǎn)，增強(qiáng)非遺的可持續(xù)發(fā)展能力。

　　“近年來(lái)，研學(xué)旅游日益受到親子游客歡迎。”楊昌芹說(shuō)，非遺與研學(xué)旅游有機(jī)結(jié)合，可以豐富研學(xué)旅游的內(nèi)容，讓活動(dòng)形式和內(nèi)容更加多元化。研學(xué)旅游拓展了非遺傳習(xí)的人群結(jié)構(gòu)和規(guī)模，有助于提升文化自信，培養(yǎng)青少年保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感，對(duì)于提高學(xué)生動(dòng)手能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有很大的作用。

　　展望未來(lái)，楊昌芹建議，開展非遺研學(xué)活動(dòng)應(yīng)因地制宜，培育打造非遺研學(xué)特色點(diǎn)位；培養(yǎng)一批技術(shù)水平較高的研學(xué)導(dǎo)師，增強(qiáng)研學(xué)互動(dòng)性；根據(jù)不同群體合理設(shè)置研學(xué)課程；積極開創(chuàng)多項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)共享體驗(yàn)新模式。（本報(bào)記者 李志剛）