今年7月以來，全國不少高校陸續(xù)打開校門，歡迎各地游客前來參觀，但預約制入校也給游客帶來了一些困擾，入校名額難搶、排隊時間長等問題，讓不少人感嘆想要進入大學校園不太容易。近日，中國青年報社聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com）發(fā)布的一項有1001名受訪者參與的調(diào)查顯示，超九成受訪者支持大學對社會公眾開放，其中79.7%的受訪者支持大學有限開放，需要對入校方式、時間等加以限制。75.4%的受訪者期待進一步推動高校與社會互通共建，在校學生期待的比例更高，為81.9%。

　　近八成受訪者支持大學對社會公眾有限開放

　　8月8日下午1點多，在北京大學東門附近，來自河北的胡娜正帶著孩子排隊入校參觀，“趁著孩子放暑假，帶他來看看，感受一下大學校園的氛圍。”胡娜說，為了搶到入校名額，自己提前一周就在做準備，把信息都填好，等早上8點一到，準時開搶。胡娜感嘆，北大的預約名額很難搶，基本上幾秒鐘就沒了。當被問到大學是否應(yīng)該對公眾開放時，胡娜覺得，現(xiàn)在雖然算是開放了，但每天入校的名額有限，得提早規(guī)劃，不然肯定進不去。高校即使做不到完全開放，也希望能每天多一些入校的名額。

　　在北京大學東門、清華大學西門附近，有不少游客站在校門前拍照，記者隨機詢問了幾人后發(fā)現(xiàn)，有的游客是臨時過來參觀的，到門口想要預約，才知道名額已經(jīng)滿了。

　　00后韓宇在廈門大學讀研究生，她發(fā)現(xiàn)最近學校里經(jīng)常有來自全國各地的研學團，不少中小學生進到校園參觀、就餐、參加活動。韓宇覺得，廈門大學作為著名高校，完全放開可能會有眾多游客前來打卡，給學校帶來管理上的困難，但完全封閉也不太好，“學校最好適當放開，每天放出一部分入校名額，既能滿足大眾參觀的需要，也不會干擾學生的日常生活”。

　　大學應(yīng)如何開放？調(diào)查顯示，超九成受訪者支持大學對社會公眾開放，其中，79.7%的受訪者支持大學有限開放，需要對入校方式、時間等加以限制，13.4%的受訪者認為大學應(yīng)不做限制地完全開放。也有6.9%的受訪者認為不應(yīng)該開放。

　　“高校應(yīng)當將滿足學生生活學習需要排在第一位，再去考慮開不開放、如何開放的問題。”現(xiàn)居南京的90后張文強支持高校適當開放，“在滿足在校學生正常學習生活的前提下，高校作為公立學校，同樣是重要的社會公共資源，應(yīng)當開放給有需要的公眾。”

　　在北京工作的90后劉為覺得，高校應(yīng)該回到新冠疫情之前的狀態(tài)，對社會公眾完全開放，“現(xiàn)在有的高校人為設(shè)置了許多障礙，造成入校名額緊缺，反而會引起一部分人跟風，導致在一段時間內(nèi)許多人集中涌入學校，入校變得更加困難。”

　　62.6%受訪者擔心人員流動性大，不安全因素增加

　　今年7月初，武漢大學發(fā)布了社會公眾線上預約入校參觀的通知，社會人員可通過預約方式進入校園。在武漢大學讀研的00后宋霏霏留意到，自從學校開放預約以來，校園里的游客明顯增加了，大多是家長帶著孩子前來參觀，或是來自各地的研學團。“我對游客進入校園并不反對，對于小學或初中的學生來說，有機會看看大學是什么樣，感受校園的氛圍，一定程度上能讓他們從小樹立目標，有所追求，是一件好事。”宋霏霏說，武大校園內(nèi)有不少居民區(qū)，平時也能接觸到不少校外人員，所以校園開放對自己影響并不大。

　　但宋霏霏感覺，大批游客進入校園，確實帶來了一些困擾。“首先是食堂被擠占，尤其是用餐高峰期，會顯得格外擁擠。另外有些游客存在不文明行為，會破壞校內(nèi)環(huán)境，比如在校園里亂丟垃圾，坐在學院門口低矮的樹上。雖然有安保人員時常巡邏，但這些不文明的現(xiàn)象很難完全杜絕，挺無奈的。”

　　韓宇覺得，有些研學團的游客到學校參觀后，可能覺得比較新鮮，會到處參觀拍照，像廈門大學比較出名的芙蓉隧道，有時會有游客站在道路中間拍照，對于騎自行車出行的學生不太友好，如果不注意，容易發(fā)生碰撞，產(chǎn)生安全問題。

　　調(diào)查顯示，對于大學開放可能產(chǎn)生的問題，62.6%的受訪者擔心人員流動性大，不安全因素增加，56.0%的受訪者擔心可能破壞校園環(huán)境及公共設(shè)施，49.7%的受訪者擔心校內(nèi)外人員之間產(chǎn)生沖突。其他還有：游客的不文明行為影響學生生活（43.4%），教室、食堂等資源被擠壓（40.4%），影響師生教學活動（40.2%）。

　　超七成受訪者認為有必要進一步推動高校與社會互通共建

　　“學校對社會開放，需要對入校的人數(shù)和參觀的區(qū)域進行限制。”韓宇認為，應(yīng)當加強對入校人員的審核，嚴格落實實名制。她注意到，學校周邊有黃牛售賣入校名額，但不太清楚他們是如何做到的，她希望學校能加強這方面的管理和審查。同時，“希望能對入校參觀的游客進行文明引導，比如讓他們閱讀入校規(guī)定和文明守則，同時安保人員應(yīng)對游客的不文明行為進行勸導，后果嚴重的甚至可以加入黑名單。”

　　宋霏霏覺得，校園開放后，學校的后勤保障一定要跟上，要加強日常巡邏與安保。在學校建設(shè)上，應(yīng)倡導游客文明游園，比如做一些告示牌或者貼文明標語，向游客倡導文明參觀。另外，學校也要加強宣傳，有些游客只知校園開放了，但不太清楚需要提前預約，導致到了學校后才發(fā)現(xiàn)無法入校，容易產(chǎn)生矛盾。

　　要實現(xiàn)滿足社會需求和維護校園秩序之間的平衡，學校應(yīng)做好哪些工作？調(diào)查顯示，60.3%的受訪者認為應(yīng)控制每日進入校園的人流量，55.8%的受訪者認為應(yīng)限定外來人員的入校時間，55.1%的受訪者認為應(yīng)對宿舍、圖書館等場所限制入內(nèi)。

　　其他還有：入校刷身份證或提前登記身份信息（53.7%），完善校規(guī)，建立黑名單制度（44.5%），加強安保工作，提升應(yīng)急處理能力（41.7%）。

　　張文強認為，對于已經(jīng)開放的學校，要根據(jù)學校的承載力以及公眾的入校需求，對入校名額進行把控，設(shè)置合理的入校人員數(shù)量。高校可以參考地方圖書館、博物館的管理方式，對違反學校規(guī)定的游客，或者預約后毀約的情況，進行適當懲戒，比如規(guī)定多少日內(nèi)不能再預約等。

　　調(diào)查顯示，75.4%的受訪者認為有必要進一步推動高校與社會互通共建。交互分析發(fā)現(xiàn)，在校學生認為有必要的比例更高，為81.9%。

　　“每年的櫻花節(jié)，學校都會對社會大眾開放，歡迎各地游客前來賞櫻打卡，這在一定程度上既能傳播學校的文化，也能促進學校與社會各界的交流。”宋霏霏覺得，學校可以多舉辦一些開放日活動，比如高考后填志愿期間，讓家長和學生有機會親自到學校了解情況，有針對性地進行志愿填報。另一個節(jié)點是寒暑假，可以讓年齡較小的學生到校園里參觀，看看校史館、圖書館，讓青少年對大學有初步的了解。

　　“我之前去過南京大學，但一個人參觀的體驗并不好，不知道有哪些值得看的。我覺得高校之間可以組織集體參觀活動，安排專門的人進行講解，也能認識別的學校的朋友，體驗會更好。”宋霏霏說。

　　此次調(diào)查的受訪者中，在校學生占35.9%，校內(nèi)工作人員占17.8%，校外人員占46.4%。來自一線城市的占32.4%，來自二線城市的占43.5%，來自三四線城市的占19.2%，來自縣城或城鎮(zhèn)的占4.3%，來自農(nóng)村的占0.7%。

　　（應(yīng)受訪者要求，胡娜、韓宇、宋霏霏為化名）

　　中青報·中青網(wǎng)見習記者 王志偉 來源：中國青年報

　　2023年08月30日 07 版