中新網(wǎng)北京11月1日電(記者 袁秀月)這些天，中小學(xué)課間“圈養(yǎng)”話題再次引起社會(huì)討論。課間十分鐘不能下樓，不能高聲說(shuō)話、跑跳，被抓到還會(huì)扣分。報(bào)道一發(fā)出，引起各地家長(zhǎng)共鳴，還有家長(zhǎng)疑問(wèn)：“這是不是全國(guó)統(tǒng)一？”

　　其實(shí)早在幾年前，就有媒體多次關(guān)注中小學(xué)“靜悄悄的課間十分鐘”。多年過(guò)去，這依舊是圍繞在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的難題。不少家長(zhǎng)反映，小孩集中四十分鐘的注意力已經(jīng)很難了，課間正好放松下，何況現(xiàn)在孩子近視率這么高，而且課間玩耍也是學(xué)生時(shí)代的美好回憶。在情感上，很多老師也希望，孩子可以在課間擁有自由奔跑的權(quán)利。

　　然而難題是什么？有老師說(shuō)，學(xué)校不讓孩子出去玩就是怕出事，怕家長(zhǎng)過(guò)來(lái)鬧騰，平常教學(xué)工作已經(jīng)很累了。小朋友玩耍，磕碰在所難免，但極個(gè)別家長(zhǎng)一點(diǎn)磕碰就要追責(zé)問(wèn)責(zé)。學(xué)校只能加強(qiáng)課間管理，這也是無(wú)奈之舉。

　　矛盾的癥結(jié)顯而易見(jiàn)，但產(chǎn)生的苦果卻由孩子吞下。課間“圈養(yǎng)”，雖與個(gè)別家長(zhǎng)有關(guān)，但一些學(xué)校采取的“一刀切”措施卻并不可取。讓孩子安全地奔跑，并非不能實(shí)現(xiàn)。比如有些學(xué)校就規(guī)定了可以玩耍的地方，并安排老師在課間巡視，或給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等等。對(duì)此，也有專(zhuān)家呼吁，需要依法治教，給學(xué)校、老師減負(fù)，讓學(xué)校、老師以從容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

　　學(xué)生時(shí)光寶貴而短暫，一個(gè)決定就可能影響孩子們的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，需要慎重再慎重。“圈養(yǎng)”的課間是“惰政”，不該成為“全國(guó)統(tǒng)一”，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都不應(yīng)該用束縛孩子的方式來(lái)圖輕松。教室里的課間再安全，有朝一日也需要出去經(jīng)歷風(fēng)雨。讓孩子健康成長(zhǎng)，不如先把課間十分鐘還給孩子。(完)