在保研季中獲得9所大學(xué)推免資格，南信大“梗王”少年，2019級(jí)微電子科學(xué)與工程系的盧緣欽為自己的大學(xué)生活交出了一份完美的答卷。再過一個(gè)月，他將正式進(jìn)入東南大學(xué)，開始自己的研究生生活。雖然自稱有些“社恐”，但在接受采訪的過程中，盧緣欽卻金句頻出，直言自己的成績(jī)是用失敗“堆”出來的，“多失敗幾次，成功也離你不遠(yuǎn)了。”

　　“如何學(xué)好微電子專業(yè)？”面對(duì)記者的提問，盧緣欽下意識(shí)“幽默”一把：“別說了，直到大四我還沒‘學(xué)明白’呢！”事實(shí)上，無論課程考驗(yàn)動(dòng)手、動(dòng)腦還是搜集資料的能力，無論考核方式是論文、書面考試還是大作業(yè)，盧緣欽都能完美消化、妥善應(yīng)對(duì)。24門必修課成績(jī)?cè)?5分以上，74%的課程分?jǐn)?shù)在90分以上。

　　“保持成績(jī)確實(shí)沒有什么特殊的方法，上課也是主打一個(gè)陪伴。”盧緣欽否認(rèn)自己是天賦型選手，能夠取得好成績(jī)，主要是因?yàn)樗苷J(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　　被舍友評(píng)價(jià)“有點(diǎn)小幽默在身上”的盧緣欽，善于將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為樂趣。微電子設(shè)計(jì)的專業(yè)課“模擬電路設(shè)計(jì)”難度系數(shù)大，他有時(shí)覺得原理比較難理解，會(huì)主動(dòng)看拓展的網(wǎng)課資料，最后還把習(xí)題做了幾遍，最終修煉成為掌握“魔法電路”的“魔法師”。

　　大學(xué)四年，盧緣欽拿到了許多競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，但他參加競(jìng)賽次數(shù)遠(yuǎn)比獲獎(jiǎng)要多得多。“失敗乃成功之母，多失敗幾次，相信成功離你也不遠(yuǎn)了！”全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模省賽是盧緣欽在大二時(shí)主要準(zhǔn)備的兩個(gè)大型賽事，兩個(gè)比賽的時(shí)間撞到了一塊，一個(gè)8月、一個(gè)9月，盧緣欽不得不暑期留校進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練。

　　“每天就是實(shí)驗(yàn)室和圖書館輪流跑，包括周末每個(gè)晚上都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室呆到很晚……聽著還挺辛苦，其實(shí)大家都是這樣努力的。”其間，盧緣欽各種查閱資料，到網(wǎng)上找課程，去B站刷教程，“初期時(shí)學(xué)到的知識(shí)可能零散，但長(zhǎng)此以往積累知識(shí)，并且有意識(shí)地整理知識(shí)，后期會(huì)形成自己的知識(shí)體系。”

　　盧緣欽能把兩個(gè)競(jìng)賽安排得很妥當(dāng)，得益于他的規(guī)劃、自律以及對(duì)知識(shí)的綜合性掌握。據(jù)了解，盧緣欽曾嘗試把數(shù)學(xué)建模中的“擬合”“插值”“回歸分析”用到電賽里，結(jié)果成功提高了作品的檢驗(yàn)精度。盧緣欽也因此意識(shí)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的意義。

　　在獲得上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、電子科技大學(xué)、中山大學(xué)等9所名校offer后，盧緣欽表示：“心里有個(gè)聲音提醒自己，我得迅速冷靜，選擇合適的院校和方向。”盧緣欽審慎對(duì)比各專業(yè)之間的差別，最終選擇與自己本科專業(yè)最貼合的東南大學(xué)集成電路設(shè)計(jì)與EDA方向繼續(xù)攻讀碩士。

　　實(shí)習(xí)生 周宏怡 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子