陸軍步兵學院依托紅色資源推出集編組大課堂、現地紅課堂、網絡云課堂、文化新課堂于一體育人新模式——

　　“四維課堂”培養合格紅軍傳人

　　編者按 習主席到陸軍步兵學院視察時強調，要把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好，培養一茬茬、一代代合格的紅軍傳人。該學院各級黨委和全體師生牢記習主席囑托，深入貫徹全軍思想政治教育工作會議和思想政治教育創新集訓精神，傾力打造“四維課堂”，深化紅色傳統教育，為培養德才兼備的高素質新型軍事人才奠定可靠的思想基礎和政治保證。

　　閩西大地，草木蔥蘢。暖春時節，陸軍步兵學院數百名學員在該學院紅色資源育人教研團隊帶領下來到福建古田，探覓軍魂之源，追尋紅色血脈。

　　“做課堂‘攻略’，到現地‘打卡’。這是一次尋根之旅，更是一次奮進之旅。”學員張林飛和同學們邊學邊看、邊思邊悟，以短視頻形式記錄下這次學習體驗。

　　該學院的紅色資源育人教研團隊，被學員親切地稱為“映山紅”。“‘紅’是特征，更是使命。習主席視察學院時強調，要把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好，培養一茬茬、一代代合格的紅軍傳人。如何把紅色資源運用好、把紅色基因傳承好，是我們必須回答好的現實課題。”該學院領導介紹，全軍思想政治教育工作會議和思想政治教育創新集訓以來，他們以“映山紅”團隊為主體，綜合運用思想政治教育創新手段，打造集編組大課堂、現地紅課堂、網絡云課堂、文化新課堂于一體的“四維課堂”，推出紅色資源育人新模式。

　　這個學期，“映山紅”團隊成員王金文格外忙碌。他不僅要完成大一學員《軍人思想道德修養與法律基礎》課程教學，還擁有了一個新頭銜——學員隊編組包隊基層政治理論輔導員。開學第一天，他和其他教員一道，早早趕到學員隊報到，與學員同學習、同訓練，面對面溝通交流。

　　“學院機關干部到基層蹲點調研時，曾有學員反映，下課后找教員當面請教問題不易，還有學員反映個別教員講的課與學員需求貼得不緊。”該學院軍政基礎系主任涂偉明告訴記者，為解決這些問題，他們決定安排思政課教員以聯合編組的形式，與學員“捆”在一起，教學時認真授課、課余時雙向互動、活動時到場指導、聯考時協同幫帶，真正做到第一時間掌握學員真實思想，第一時間回答學員疑問。

　　如果說“編組大課堂”是一種新探索，依托革命老區打造“現地紅課堂”則是該學院長期堅持并不斷創新的教學模式。該學院政治工作教研室主任鄭紅軍介紹，他們精心設立了茅坪、古田、西柏坡等29個教學基地和中央紅軍長征集結出發地、狼牙山等104個教學點，設置24個教學主題，掛牌成立48個實踐教學基地。“目前我們打造出軍魂、信念、勝戰等5條精品教學線路，形成了目標明晰、主題鮮明、銜接有序、系統配套的現地教學體系。”鄭紅軍說。

　　不久前，模擬連排長、預備黨員范振江所在黨支部組織第一季度發展黨員體驗網絡課堂，通過VR技術在“水口鎮葉家祠”組織入黨宣誓儀式。這場特殊的儀式讓范振江刻骨銘心：“站在毛澤東同志當年發展黨員的小閣樓上、舉起右拳莊嚴宣誓的那一刻，為共產主義奮斗終身的誓言就刻進了我的骨子里。”

　　現地教學雖好，但組織保障、時間場地等限制條件較多，如何將一件件紅色文物、一座座紅色場館“搬”到官兵身邊，搭建起隨時能學、隨時能感的云課堂，成為“映山紅”團隊集智攻關的新課題。為此，他們對紅色資源進行集優整合加工，升級改造紅色資源研究中心，建立集紅色史料、經典戰例等于一體的數字化資源庫，自主研發紅色慕課系統，打造政治工作智慧教室、VR實踐教學體驗室，推出井岡山革命博物館等73個數字展館和20堂情景輔導課。通過交互式智慧屏、紅色光影體驗室，學員可以跨越時空，在線學習體驗光榮傳統。

　　地處“英雄城”，以文化人、以文育人同樣是該學院開展思想政治教育的重要手段。他們采取紅色基因鑄魂、重大任務錘煉、日常點滴塑形、以上率下感召等方法，凝練和宣揚以“忠誠、善戰、勇敢、團結”為核心的文化品牌，讓血性膽氣厚植學員精神血脈。該學院組織畢業綜合戰術演練，參訓學員自發寫下請戰書和給親人的一封信，“隨時準備上戰場，隨時準備灑熱血，隨時準備打勝仗”的戰斗激情充盈演訓場。

　　映山花開別樣紅。一組數據生動反映教育創新豐碩果實——近年來，該院2000余名學員到部隊當兵鍛煉、代職實習，軍政素質受到部隊充分肯定；全體學員畢業聯考合格、全體服從組織分配，78名專業綜合排名第一的學員主動申請赴邊防一線衛國戍邊；500多名學員在全國、全軍各項比武競賽中獲獎。(解放軍報 記者 張磊峰 通訊員 楊光 周勝)