中新網(wǎng)阿壩11月24日電 (邵理燕)“樂(lè)樂(lè)，你看誰(shuí)來(lái)了……”看到阿壩師院?jiǎn)⒚餍巧鐖F(tuán)的老師們來(lái)到了家中，樂(lè)樂(lè)(化名)的奶奶高興地將老師迎到了家中。今年以來(lái)，四川省阿壩州汶川縣依托阿壩師范學(xué)院教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校地合作，為特殊兒童送教上門(mén)，讓孩子們?cè)诩抑袌A了上學(xué)夢(mèng)。

　　樂(lè)樂(lè)家住汶川縣水磨鎮(zhèn)鳳凰村，因出生時(shí)嚴(yán)重缺氧導(dǎo)致腦癱伴隨癲癇，生活不能自理，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)熟悉的家人，父母長(zhǎng)期在外打工，只有爺爺和奶奶在家中陪伴。“來(lái)，樂(lè)樂(lè)，咱們拍拍手。”隨著老師一次次耐心引導(dǎo)，樂(lè)樂(lè)將手放在老師的手中，慢慢學(xué)會(huì)拍手。“對(duì)于樂(lè)樂(lè)，我們要從簡(jiǎn)單的拍手開(kāi)始教起，讓他學(xué)會(huì)表現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的情感。”阿壩師院?jiǎn)⒚餍巧鐖F(tuán)成員鄧敏老師說(shuō)道。

　　今年以來(lái)，為了讓像樂(lè)樂(lè)一樣的特殊兒童同樣接受教育，汶川縣水磨鎮(zhèn)積極與阿壩師范學(xué)院、汶川縣特殊教育學(xué)校加強(qiáng)合作，建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，由阿壩師范學(xué)院的學(xué)生成立阿壩師院?jiǎn)⒚餍巧鐖F(tuán)，組織志愿者專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)特殊孩子的送教上門(mén)活動(dòng)。

　　“我們?cè)谌７秶鷥?nèi)征集了12名志愿者，成立啟明星社團(tuán)，為每名學(xué)生定制課程，每周兩次開(kāi)展志愿服務(wù)，讓這些‘折翼天使’也能夠受到同等的教育。”啟明星社團(tuán)的負(fù)責(zé)人田俊介紹說(shuō)。

　　家住寨子坪村的小旭(化名)因在“5·12”汶川特大地震中腦部受傷，導(dǎo)致癲癇和智力殘疾。雖然他已經(jīng)15歲，但智力卻相當(dāng)于3到5歲的孩子，只能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。社團(tuán)的老師們便以描紅的方式，讓他學(xué)寫(xiě)自己的名字。“為了讓小旭能夠融入社會(huì)，我們也會(huì)教小旭做一些掃地、整理衣物之類(lèi)的簡(jiǎn)單家務(wù)活。”鄧敏說(shuō)道。隨著社團(tuán)老師們送教上門(mén)次數(shù)的增多，靦腆的小旭也越來(lái)越開(kāi)朗，這段時(shí)間他不僅學(xué)會(huì)了描自己的名字，也能動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)了。

　　據(jù)了解，阿壩師院?jiǎn)⒚餍巧鐖F(tuán)根據(jù)孩子的類(lèi)別、生理和心理特點(diǎn)，為每個(gè)孩子量身定制個(gè)性化教育方案，一人一案。送教時(shí)，除幫助孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，也注重培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、適應(yīng)能力和自主保護(hù)能力等，為今后融入社會(huì)打好基礎(chǔ)。“下一步，我們要將送教上門(mén)活動(dòng)輻射到三江、漩口等鎮(zhèn)，依托阿壩師范學(xué)院良好的教學(xué)資源，讓更多的適齡殘障兒童在家里就能圓上學(xué)夢(mèng)。”活動(dòng)發(fā)起人水磨鎮(zhèn)駐村干部胡菁瑞表示。

　　近年來(lái)，汶川縣高度重視適齡特殊兒童的教育問(wèn)題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)特殊兒童就學(xué)“一個(gè)都不能少”。目前，汶川縣有適齡特殊兒童42人，其中接受送教上門(mén)16人。(完)