編者按：每一個努力生活的中國人，都是最美的奮斗者。也正是因為億萬奮斗者，才有了今日之中國。十年，致敬每一個奮斗的你。讓我們一起，踔厲奮發(fā)新時代，篤行不怠向未來。

　　【現(xiàn)場】

　　這有葉子，這有葉子，你看，每一個是有節(jié)奏有變化的，我們把這加一個小葉子，看它的變化，在旁邊再加個葉，能畫直線不？(不能)好了，你看我也是畫一筆，得看一眼線條的節(jié)奏變化。

　　【同期】吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學校教師 王曉野

　　我叫王曉野，我是(吉林市)龍?zhí)秴^(qū)金珠學校一名在鄉(xiāng)村支教8年的美術老師，我現(xiàn)在所在的位置是缸窯鎮(zhèn)大屯村小，我每一周都會到村小來教孩子們上一天的美術課。

　　【解說】近日，在一個風和日麗的上午，王曉野在學校操場的樹蔭下，為孩子們開辟了一處“沉浸式”體驗的美術天地。

　　在玉米地、在河流旁，大自然中的任何美麗景象，都會給孩子們帶來不同于在教室里作畫的體驗。

　　近8年來，46歲的王曉野主動為附近的村小送去美術課。她給自己的美術課堂起名“山里紅”——這是北方特有的一種水果，顏色鮮艷且生命力頑強。

　　【同期】吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學校教師 王曉野

　　我是在大山里長大的孩子，我在12歲之前沒有走出過大山，但是我在鄉(xiāng)村的這十幾年是最快樂的，我有一個非常快樂的童年，我來到村小支教以后我就想給孩子們一個幸福、快樂的童年，讓他們都做最好的自己。

　　【解說】課堂上的這幾名4年級學生就是這所村小的所有在校生。王曉野來這里支教后，孩子們第一次接觸到美術課。孩子們知道了，院子里的黃瓜、西紅柿，田野上的稻穗、蜻蜓，巍峨的遠山都是可以進行藝術創(chuàng)作的對象。

　　通過線上線下的方式支教這些年，王曉野讓大量村小學生觸碰 到了“藝術的世界”。

　　【同期】吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學校教師 王曉野

　　截止到目前為止，參與我“山里紅”美術課堂的全國各地的有17個省、60多個縣，2000多個班級、30多萬的孩子，通過網(wǎng)絡直播，也讓我鏈接到了全國各地的鄉(xiāng)村孩子們，也讓他們感覺到了藝術就在我們身邊。

　　【解說】10年前王曉野便策劃支教事宜，她希望帶城里的孩子去“親吻泥土”，帶村里的孩子去城市開拓眼界。

　　王曉野加強農(nóng)村娃美術教育的舉動也引起了社會各界的關注。學生們的畫作和手工藝品通過公益平臺賣了出去，這些錢變成了孩子們的書包、畫筆和畫布。因為銷路一直很好，孩子們還主動將“盈余”捐給其他村小的孩子。王曉野將學生們的作品整理成書，受到了國外大學的關注。

　　【同期】吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學校教師 王曉野

　　通過自己的畫筆，把自己的家鄉(xiāng)畫得越來越美，(家鄉(xiāng))也變得越來越美。我們把整個村屯的每一個小角落都畫遍了，我把孩子們的作品整理出一個畫冊，是中英文版的，目前在俄羅斯反響非常棒，未來我就想用藝術向世界講好鄉(xiāng)村娃娃的故事。

　　記者 呂盛楠 石洪宇 吉林市報道