習近平總書記“3·18”重要講話強調：“辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”圍繞回答好新時代思想政治教育“三問”，分享三點認識體會。

　　第一，著眼“培養(yǎng)什么人”。如何培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，引導青年在強國建設、民族復興偉業(yè)中找到個人定位和航向？歸根結底就是要講清楚“小我”和“大我”的關系。“講什么”是靈魂。政治引導是思政課的基本功能，思想政治教育核心教材就是習近平新時代中國特色社會主義思想。在團員和青年主題教育中，我們組織學生讀原著、學原文、悟原理。同時，大家因地制宜、因時制宜、因材施教。“怎么講”是關鍵。近年來，我們用好域內紅色資源，通過“話劇團課”“音樂團課”“行走團課”“云游團課”等模式，打造“張桂梅思政大講堂”等一批思想性強、青年味足的團課，在學生喜聞樂見的方式中加強了價值觀塑造。“誰來講”很重要。“讓學生講給學生聽”的朋輩教育是共青團育人的優(yōu)勢所在。華東交通大學“學生上講臺”、莆田學院“青年圓桌派”等活動，打破班級年級壁壘，發(fā)揮學生主體作用，讓身邊人、身邊事引領學生成長。

　　第二，著眼“怎樣培養(yǎng)人”，立足共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校的定位，發(fā)揮實踐育人優(yōu)勢。開展好實踐教育，要聚焦重大戰(zhàn)略、服務青年成長、根植基層一線，通過“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”大學生社區(qū)實踐計劃等載體，實現(xiàn)學生在基層觀察社會、提升能力。

　　第三，著眼“為誰培養(yǎng)人”，立足共青團作為黨領導的先進青年的群團組織的定位，突出為黨育人政治任務。貫通黨、團、隊育人鏈條，近年來我們將追求政治進步作為評價共青團思想政治工作效果的重要標準，加強培養(yǎng)質量，加強推優(yōu)入黨，為黨源源不斷輸送了健康有活力的新鮮血液。把牢黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，近年來我們圍繞青年急難愁盼問題，開展思想動態(tài)研究，組織職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)幫扶、心理輔導等，充分發(fā)揮了“把青年的溫度如實告訴黨、把黨的溫暖充分傳遞給青年”的服務功能。

　　贛東學院團委副書記（主持工作） 王子惠 來源：中國青年報