“蘋果都是現摘現發，皮兒薄、果肉多……”11月15日一早，北京市昌平區百善鎮銀黃農業專業技術合作社比往常熱鬧了許多，北京市昌平職業學校愛心助農志愿服務隊的8名學生面對直播鏡頭，生動風趣地推銷農戶種植的蘋果和番茄。

　　這是團北京市昌平區委舉辦的“青耘中國·秋收碩果”直播助農活動。兩個小時的直播吸引了1萬余人次觀看，累計銷售310箱蘋果、186斤番茄，為農戶增收共計2.6萬余元。合作社的農戶們握著學生們的手，連連道謝。

　　“我們形成了農戶提要求、專業挖項目、企業做保障等三級聯動志愿服務運行機制。”昌平職業學校團委書記黃攀告訴中青報·中青網記者，為打造中職志愿服務“強磁場”，2020年新冠疫情初期，學校成立了愛心助農志愿服務隊，免費為昌平56家合作社提供專業志愿服務，開展直播活動220余場，助力農產品銷售收入增長35%。“經過升級完善，目前愛心助農志愿服務隊已成為鏈接學校和電商企業合作的關鍵環節”。

　　據了解，2022年，由該志愿服務隊打造的“愛心助農服務隊 打造電商新農人”項目獲北京市志愿服務項目大賽銀獎、第六屆中國青年志愿服務項目大賽全國賽銅獎，還被評為全國中學生志愿服務示范項目。

　　鄉村社區成志愿服務“大地課堂”

　　時間回到2020年2月11日晚，昌平職業學校電子商務專業20多名師生召開了一個特殊的電話會議。受新冠疫情影響，原本緊俏的昌平櫻桃、草莓、蘋果遭遇銷售寒冬，不少農戶和農業合作社負責人主動聯系師生尋求幫助。

　　“電商直播火爆，但農戶普遍不具備互聯網電商思維，而這正是我們擅長的。”電子商務專業教師于芳提議，將專業知識融入志愿服務之中，與京東集團等企業合作成立愛心助農志愿服務隊，深入昌平農村基層，分析滯銷農產品品種的特點、配送方式以及客戶群體，制定“一平臺三行動”職教助農策略。

　　據愛心助農志愿服務隊主要成員張蕊介紹，他們搭建了昌平區農旅數字化服務平臺，設置電商講堂、名優特產等版塊，上線區域農產品發布、農業數據的采集與分析等功能，將助農服務搬上云端。

　　“‘三行動’指實地直播、為農戶培訓基礎電商知識、幫助農戶打造短視頻賬號。”張蕊告訴記者，為實現全方位助農，打開銷售渠道的同時提升農戶互聯網營銷意識，他們在田間地頭，實地體驗農產品采摘、分揀、打包，了解產品特色優勢、歷史文化，為直播做好準備。

　　2022年9月，郝欣剛入學便報名加入愛心助農志愿服務隊。她坦言，和平時專業實踐時的直播實操課程不同，直播志愿活動中需要和農戶搭檔直播，直接面對消費者，直播間人氣冷清時，需要有強大的內心及時調整情緒，“不能怯場”。

　　于芳介紹說，為更好地利用鄉村社區這一志愿服務“大地課堂”，愛心助農志愿服務隊根據農戶各個階段的需求，不斷調整志愿服務內容，從單純的直播助農擴展為智慧農業背景下全產業鏈愛心助農，并將其納入職教人才培養方案，驅動教學實踐。

　　如今，愛心助農志愿服務隊吸納了園林綠化專業學生從事智慧農業技術賦能、農產品種植養護等志愿服務，烹飪和食品專業學生承擔農產品加工、菜品果品開發以及質量檢測等任務，而電子商務專業學生則聚焦農產品銷售。不同專業之間交叉合作，共同助力農民數字經濟轉型升級。

　　出生于2006年的王子雯、殷子燁是園林綠化專業高三學生，他們告訴記者，從去年3月加入愛心助農志愿服務隊以來，除配合日常農產品直播銷售活動，他們還在老師帶領下，針對草莓常見的缺素癥進行專業研究。

　　“這些學生娃了不得，還幫我策劃采摘和民宿等文旅融合項目。”今年60歲的張仕芳是崔村鎮真順村蘋果種植合作社負責人，她說，學生志愿者腦子靈活，常常迸發出許多創新想法，持續跟蹤服務合作社發展，“村里年輕人少，他們每次來，我們這些老農民都開心得很”。

　　據悉，自成立以來，愛心助農志愿服務隊因貼心、專業的服務而廣受好評，與央視CCTV農業農村節目中心《我的家鄉我代言》公益助農項目共同舉辦“草長鶯飛’‘莓’你不可”公益助農直播活動，幫助120名農戶開通電商賬號，還受到清華大學邀請，參與全國鄉村振興領頭雁公益助農計劃，為全國13個省的特色農產品提供運營以及訂單管理志愿服務。

　　將志愿服務融入職業體驗

　　“學姐，您的事跡一直影響著我，未來我們將繼續傳承您的志愿精神。”從學校西門徑直走，左手邊的“四合院”教學區外墻上有一塊紀念牌，上面貼滿了學生寫下的便利貼，他們筆下的“學姐”名叫付冬梅。

　　2008年10月24日清晨，正在北京民航通力公司檢票崗實習的付冬梅，突遇一輛疾駛而來的失控公交車。她果敢推開兩名候車乘客，而自己卻因此遇難。付冬梅被教育部授予“舍己救人優秀學生”榮譽稱號。為號召更多中學生弘揚付冬梅勇敢、樂觀、積極向上的精神，昌平職業學校成立付冬梅志愿服務隊，發揮職教專業優勢，組織學生參與各類鎮街社區志愿服務活動。

　　近15年來，校團委將付冬梅志愿服務隊作為新生第一課的主要內容，向全校新生推介，鼓勵學生進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的奉獻精神。

　　“進校后，總聽老師和學長學姐講起付冬梅學姐的事跡，也想利用自己的專業知識做些力所能及的事。”學前教育專業高三學生馮博告訴記者，她已經多次走進社區、幼兒園，參與開展文體表演、中小學勞動教育課程職業體驗等志愿服務。今年10月，她還被選為2023年昌平區全民健身體育大會暨昌平區職工體育大會志愿者，從事相關會務工作。

　　貫通培養部大數據技術應用專業高三學生牛一鳴也是付冬梅志愿服務隊一員。在2021年河南暴雨事件中，他和同學們自發組成互聯網求救信息搜集志愿服務小分隊，運用專業知識助力救援。

　　“通過志愿服務，把需要工作的人培養成工作需要的人。”黃攀認為，職教生年齡小、課業緊，參與志愿服務的方式更需要貼合專業教學和職業體驗，在實踐中感悟志愿服務精神和價值。

　　“從服務前的體能集訓、禮儀培訓，到真實場景實踐，我逐漸意識到，志愿服務也是需要專業支撐的。”航空服務專業2021級學生姜閱微告訴記者，今年，她和86名學生圓滿完成了全國兩會志愿服務工作。近期，她正向學弟學妹們傳授會務志愿服務經驗，為明年全國兩會禮儀服務做好準備。

　　據了解，2008年，北京市昌平職業學校1200多名師生參與第29屆夏季奧林匹克運動會的志愿服務。自此，學校連續15年組織學生參與全國兩會、北京冬奧會、亞太經濟合作組織論壇等國內外大型賽事、會議的禮儀引導和餐飲服務等志愿活動，不斷為中職志愿服務品牌增添光彩。

　　中青報·中青網見習記者 王姍姍 記者 陳鳳莉 來源：中國青年報