中青報·中青網記者 孫山 王品芝

　　實習生 孫麗萍 侯中楊

　　2010年，聯合國將中文日定在農歷二十四節氣中的“谷雨”，以紀念“中華文字始祖”倉頡造字的貢獻。如今，越來越多國家將中文列入國民教育體系。隨著漢語熱的發展，也更加需要對外漢語人才的培養。

　　在4月20日聯合國中文日到來之際，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2002名受訪青年進行的一項調查顯示，81.6%的受訪青年認為漢語熱下，對外漢語工作者的需求量會增加。92.7%的受訪青年明確表示如果有機會，愿意參與漢語對外傳播工作。

　　受訪青年中，00后占25.6%，95后占24.4%，90后占29.7%，85后占20.2%。

　　漢語背后承載著博大精深的中國文化

　　今年22歲的楊燕妮，是南京師范大學對外漢語教學專業的一名在讀研究生。談及未來職業規劃，她十分希望能從事對外漢語傳播方面的工作。“考取國際中文教師資格證書，如果條件允許，想參加孔子學院的志愿者選拔，成為一名國際中文教師”。

　　楊燕妮介紹，本專業的一部分同學會在畢業后從事對外漢語教學工作，比如到國外的孔子學院做對外漢語教學志愿者，“工作主要有兩方面，一是日常教學，二是開展各類中華文化活動或參加孔子學院的課外活動。”

　　楊燕妮認為，雖然教給外國人的是漢語，但背后承載著博大精深的中國文化，可以讓更多人了解中國文化的魅力，“我希望能有越來越多這樣的機會，讓更多人參與其中。”

　　調查中，81.6%的受訪青年認為漢語熱會帶來對外漢語工作者需求的增加。92.7%的受訪青年明確表示如果有機會，愿意參與漢語對外傳播工作。

　　中國礦業大學英語專業的蘇曉，曾前往國外支教，她特別希望能參與到傳播中國文化的工作中。“最近我也在找機會，參加各個國家青年人之間的交流。我挺想知道在他們眼中，中文是怎樣的。”蘇曉希望與更多外國青年交流，了解他們對中文的看法，也想通過參加跨國義工支教項目，向更多外國人介紹中文。

　　尼泊爾留學生喬希，正在武漢大學讀研究生，他也非常愿意參與漢語的對外傳播。“我認為這是一件很有意義的事，不僅可以幫助更多人了解和學習漢語，還有助于文化交流、增進國際友誼。如果有機會，我希望通過自媒體平臺，制作有趣的漢語學習視頻，讓更多人感受到學習漢語的樂趣。”

　　此外，喬希還希望參與更多的線下講座活動，通過面對面交流，了解漢語學習者的需求，從而更好地提供教學幫助，“與團隊成員合作舉辦講座，也可以分享我們在漢語學習和傳播方面的經驗，共同為推廣漢語作出貢獻”。

　　提升文明素養，塑造一個可信可愛可敬的中國形象

　　“目前我國文化的對外傳播，主要集中在古代的一些優秀傳統文化上，比如漢字、書法、漢服、茶道、傳統節日等，還要更全面地展示中國。”楊燕妮覺得，可以從時間和空間維度擴展，向世界展示更加真實的中國。“不僅有古代，還要有近代、現代，特別是當代的中國，比如我國的城市、科技、人民日常生活等，要讓世界看到更加全面的中國形象。”

　　蘇曉認為，只有在理解雙方文化底色和文化語境的基礎上，才能更好地對外傳播交流。“如果只用我們的方式去講述典故、故事，可能會有水土不服的問題。”

　　北京大學對外漢語教育學院院長趙楊分析，從事教學和相關產業的工作，是直接參與漢語的對外傳播，但實際上對于每個中國人來說，都可以間接地做許多事。“首先，能夠有漢語熱的現象，一個重要的原因是我們國家綜合國力的提升。而每個人做好本職工作，做好自己的事情，就是在建設富強國家。第二，對每個公民來說，提升文明素養，塑造一個可信可愛可敬的中國形象很重要。一個強大的國家，不僅是一個富裕的國家，更是一個文明的國家、一個受人尊敬的國家。第三，在傳播語言文化時，要培養包容和學習的心態。包容是說，任何語言文化的傳播都是雙向的，不要因為我們國家富裕了，就帶有一種趾高氣昂的態度，世界的魅力在于和而不同。包容的心態是體現一個民族文明素養的重要指標。然后還要有學習的態度，要通過交往看到別人的長處，見賢思齊，而不是讓自信心膨脹起來以至于自負，要保持平和的心態，這樣每個個體才能進步，國家才能進步”。

　　趙楊認為，對于大部分人來說，能扎扎實實做好本職工作，建設富強國家，提升個人的文明素養，保持包容與學習的心態，就是在參與漢語對外傳播了。